正是因为具有红色基因，共产党人才有了冲锋陷阵的勇气、改天换地的志气和决胜未来的底气。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是推动党和国家发展的重要力量，是推进社会主义现代化建设的生力军。引导青年群体传承以八一精神、井冈山精神、延安精神、长征精神等为代表的红色基因，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

引导新时代青年传承红色基因意义重大

优化红色基因传承环境，引导新时代青年传承红色基因，持续激发青年群体的信仰伟力，不仅有助于青年群体深入了解党史国史、坚定理想信念，也有助于提升青年群体的道德素养、培育青年群体的文化自信。

引导新时代青年传承红色基因有助于青年群体深入了解党史国史。红色基因是党在革命、建设与改革阶段形成的优良传统与宝贵资源，红色基因的传承过程见证着党史国史的发展过程。因此，引导新时代青年传承红色基因，有助于青年群体深入了解党史国史，进而深化对党史国史的认知，使其形成深刻的历史思维、历史眼光与历史意识。这无论是对于青年群体自身成长而言，还是对于国家和民族未来发展而言，都具有重大而深远的意义。

引导新时代青年传承红色基因有助于坚定青年群体的理想信念。虽然红色基因是特定历史时期的产物，但其会随着时代的进步而日益丰富，焕发出强大的生命力。同时，红色基因作为我们党传承理想信念的“接力棒”，蕴含和彰显了无数革命先烈坚定的理想信念、崇高的价值追求。随着经济全球化进程的持续推进，西方不良思想观念不断冲击着我国青年群体的价值观念，因此，应当继续引导新时代青年坚定马克思主义信仰和共产主义远大理想。促进新时代青年传承红色基因，充分发挥红色基因的熏陶与教化作用，有助于坚定青年群体的理想信念，使其矢志不渝地为实现中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想而奋斗。

引导新时代青年传承红色基因有助于提升青年群体的道德素养。当前我国多数青年群体未曾经历过艰苦清贫的生活，对于我们党和国家过去那段艰苦奋斗的岁月缺乏深刻认知。一些青年对革命先烈的艰辛历程逐渐淡忘，对来之不易的幸福生活不够珍惜。因此，有必要引导新时代青年传承红色基因，使其感受到革命先烈在艰苦环境中锐意进取、埋头苦干、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的爱国情怀，使其体会到红色基因蕴含的高尚道德情操，从而主动提升自身的道德素养。

引导新时代青年传承红色基因有助于培育青年群体的文化自信。近年来，随着我国的发展，一些别有用心的人恶意歪曲我国历史，不断侵蚀青年群体的历史观，个别青年在思想上出现文化自卑的倾向。红色文化是中华优秀传统文化与马克思主义先进文化相互交融而产生的优秀文化形态，以红色文化基因哺育青年群体，可以进一步坚定其文化自信。

优化红色基因传承环境，培育新时代好青年

青年群体不仅是国家的建设者，也是民族复兴的担当者。促进新时代青年传承红色基因，是培育新时代好青年、推动新时代中国特色社会主义事业的必然要求。然而，红色基因的传承并不是一蹴而就的，为此，还需优化红色基因传承环境，让青年群体将传承红色基因内化为一种自觉行动。

第一，优化政府层面的传承环境。促进青年群体传承红色基因是一项灵魂工程、奠基工程、战略工程，需要政府加以引导，优化传承环境。首先，各级政府需要积极整合红色基因传承工作中各主体的力量，充分利用现有资源推动红色基因传承工作 ；各级党委要在党建工作中有规划、有针对性地挖掘、开发红色文化资源。其次，政府应当将青年红色基因传承工作纳入青年发展规划中，完善配套法律法规，强化对红色遗址的保护与利用，提升红色基因的传承效果。最后，政府应当加大对青年红色基因传承工作的财政投入，并强化管理力度。红色基因是民族的“根”，促进青年传承红色基因，能够让红色旗帜永不褪色。因此，政府需要在投入与管理上下功夫，不仅要加大财政投入，为青年红色基因传承工作提供资金保障，也要强化对红色教育基地的管理，充分发挥其在青年红色基因传承中的宣传教育作用。

第二，优化社会层面的传承环境。优化社会层面的红色基因传承环境，充分发挥社会舆论的导向作用，对于促进青年传承红色基因具有重要意义。首先，需要营造充满正能量的社会舆论氛围。青年红色基因传承工作是青年意识形态教育工作的一部分，为此，社会媒体需要充分发挥自身的引导作用，坚持正确舆论导向，传播正能量，塑造有利于红色基因传承的社会环境。其次，需要优化网络传播环境。智能手机、平板电脑已基本成为新时代青年的“标配”，网络社交媒体的普及对青年群体的道德认知与道德行为产生了深刻影响。因此，为了有效促进青年传承红色基因，还需要使传承工作与时代特点深度融合，塑造优质的红色文化网络传播环境。

第三，优化学校层面的传承环境。学校是青年红色基因传承的主战场，优化校园的传承环境，能够推动青年传承红色基因。首先，优化教学环境。教学是青年群体接受知识的重要环节，学校应当在教学环节中尽可能多地引入红色文化，可以在思政课程、通识课程、实践课程中植入红色基因，并贯穿于教育教学的全过程。此外，学校还应当更新教学思想、优化教学内容、完善教学方法，充分发挥红色基因在教学工作中的思想引领作用。其次，优化校园环境。学校应当将红色基因引入校园环境中，例如，建立红色宣传栏、红色校园电台，使青年群体在耳濡目染中逐步了解、认可红色文化，从而提升红色基因的传承效果。最后，优化校园活动。校园活动既为青年群体提供了人际交往的平台，也为思政教育提供了重要契机。要有效发挥学校党组织与团组织的作用，积极举办红色文化宣传活动，提升青年群体的思想觉悟。学校还需要创新活动形式，例如，以重大革命历史事件纪念日、重要革命历史人物诞辰周年等为契机，开展特色鲜明、吸引力强的以红色资源为背景的主题教育活动。

第四，优化家庭层面的传承环境。家庭是青年成长的主要场所，父母的行为与观念对青年的思想观念具有深远影响，因此，优化家庭层面的传承环境，有助于促进青年红色基因的传承。首先，父母应当关注自身的言行。父母的处事方式与思想观念，会在不经意间影响子女的理想信念、处事观念以及对社会的判断。父母应当时刻关注自己的言行，以革命先烈的言行为标杆规范自身的言行。其次，父母应当借助革命历史与先进典型事迹教育子女，让青年群体自幼便能受到红色文化的渲染，从而为红色基因传承工作的开展奠定坚实基础。最后，培育子女对红色文化的兴趣。父母是否了解党的历史，是否崇尚革命精神以及是否热爱红色主题电影、红色主题音乐等，都可能影响子女对红色文化的兴趣。因此，父母应当在子女思维的形成阶段大力培育其红色文化素养，使其在不断接触学习中认同红色文化，更好传承红色基因。